En el marco de la Ley 21.545, que establece la promoción de la inclusión, la atención integral, y la protección de los derechos de las personas con trastorno del espectro autista en el ámbito social, de salud y educación, nuestro colegio desarrolló una jornada de sensibilización sobre el desarrollo e implementación de un programa integral de diagnóstico e intervención psicoeducativa para niños, niñas y adolescentes con trastorno del espectro autista que asisten a nuestras aulas.

   Es así que Docentes y Asistentes de la educación, entre otros integrantes de nuestra comunidad educativa, reflexionaron en torno a la nueva Ley para unificar criterios en la atención de los estudiantes de nuestro colegio que presentan esta condición. En esta ocasión, se presentó una conceptualización histórica y descriptiva del espectro autista además de considerar los aspectos neurobiológicos desde una mirada multidisciplinaria para intervenir en el ámbito educativo.